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贛州一中國(guó)際班高中課程

學(xué)習(xí)模式:中外教 方向: 美國(guó)    

招生對(duì)象:7-12年級(jí)

入學(xué)條件:入學(xué)考試測(cè)評(píng)

創(chuàng)辦于2011年的贛州一中國(guó)際班是經(jīng)江西省教育廳批準(zhǔn)、在國(guó)家教育部備案的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。贛州一中國(guó)際班自創(chuàng)辦以來,已有七屆數(shù)百名畢業(yè)學(xué)生全部考取美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國(guó)家大學(xué),是贛州唯一保持100%升學(xué)率的國(guó)際班。

贛州一中國(guó)際班高中課程

學(xué)校引進(jìn)了劍橋A-Level、美國(guó)AP兩個(gè)國(guó)際知名的課程體系,融合國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源和英美學(xué)科課程,在借鑒附中學(xué)科教學(xué)的特長(zhǎng)及藝體教育、社團(tuán)活動(dòng)等特色的基礎(chǔ)上,對(duì)接海外精英高等教育體系對(duì)學(xué)生經(jīng)歷、個(gè)人能力方面的要求,為有意向出國(guó)深造的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育平臺(tái)。

一、招生對(duì)象

有志于出國(guó)留學(xué)且品學(xué)兼優(yōu)的初二學(xué)生、應(yīng)屆初三畢業(yè)生及高一插班生

二、招生計(jì)劃

IGCSE班九年級(jí),一個(gè)班

A-Level班十年級(jí),一個(gè)班

AP雙軌班十年級(jí),一個(gè)班

三、招生條件

● 不受戶籍和學(xué)籍限制

● 單獨(dú)報(bào)名,單獨(dú)考試,單獨(dú)招生

● 需參加我校單獨(dú)組織的國(guó)際班入學(xué)測(cè)試,通過測(cè)試后,按中考成績(jī)從高往低錄取,錄滿為止

四、考試內(nèi)容及時(shí)間

考生需進(jìn)行英語的筆試和面試,筆試時(shí)長(zhǎng)為兩小時(shí),面試時(shí)長(zhǎng)10分鐘左右。

考試時(shí)間與地點(diǎn)以報(bào)名后的學(xué)校通知為準(zhǔn)。

五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

IGCSE班九年級(jí),4.8萬元/學(xué)年

A-Level班十年級(jí),6.8萬/學(xué)年

AP雙軌班十年級(jí),4.8萬/學(xué)年

*不含書籍費(fèi)、升學(xué)指導(dǎo)費(fèi)等;住宿費(fèi)200元/學(xué)期。

六、錄取流程

學(xué)生報(bào)名→來校考察→入學(xué)測(cè)試→正式錄取→繳費(fèi)→軍訓(xùn)→入學(xué)

近年錄取情況(部分)

贛州一中國(guó)際課程項(xiàng)目合作方是A股上市公司旗下國(guó)際教育集團(tuán),專注高中階段國(guó)際化教育,是目前國(guó)內(nèi)規(guī)模最大、課程體系最完整的國(guó)際教育項(xiàng)目提供商和運(yùn)營(yíng)商,在全國(guó)開設(shè)16個(gè)課程中心,分布在中國(guó)華北、華中、華南、華東、華西、西南、西北等地,成功輸送數(shù)千名中國(guó)畢業(yè)生進(jìn)入世界名校就讀,十年來依然保持著100%升學(xué)率和100%簽證通過率記錄。其中,98%的學(xué)生就讀世界TOP100大學(xué),61%的學(xué)生就讀世界TOP50大學(xué);每個(gè)學(xué)生平均獲得offer 4.5份,且每年都有多名學(xué)生獲得全額或半額獎(jiǎng)學(xué)金。

贛州一中國(guó)際班高中課程

贛州一中國(guó)際班高中課程

贛州一中國(guó)際班高中課程

贛州一中國(guó)際班高中課程

贛州一中國(guó)際班高中課程

贛州一中國(guó)際班高中課程

課程設(shè)置:

A-Level課程

(General Certificate of Education Advanced Level)簡(jiǎn)稱A-Level課程,于1951年在英國(guó)正式啟用。

它是英國(guó)的全民課程體系,也是英國(guó)學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程,A-Level課程證書被幾乎所有英語授課的大學(xué)作為招收新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。因此,A-Level課程被國(guó)際教育界譽(yù)為“金牌”教育方式。除了英國(guó),全球絕大部分國(guó)家都認(rèn)可A-Level課程,愿意接受讀了A-Level的學(xué)生直接入讀他們國(guó)家的本科大一。‍

A-Level課程一般在中國(guó)開設(shè)數(shù)學(xué)、進(jìn)階數(shù)學(xué)(或稱高等數(shù)學(xué))、物理、計(jì)算機(jī)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、商業(yè)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程供學(xué)生選擇。

在課程選擇上,英國(guó)、加拿大、愛爾蘭、澳大利亞、新西蘭、新加坡等英語國(guó)家沒有統(tǒng)一的大學(xué)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn),雖然它們都認(rèn)可A-Level證書,但是各所大學(xué)、各個(gè)專業(yè)對(duì)學(xué)生學(xué)過哪幾門A-Level課程以及成績(jī)都有不同的要求。所以怎樣選擇課程并沒有一個(gè)唯一的答案。

學(xué)生選擇課程時(shí),一般要考慮現(xiàn)在自己的優(yōu)勢(shì)科目和將來的發(fā)展方向,即你想選擇哪個(gè)大學(xué)、什么專業(yè),從而根據(jù)他們的要求有的放矢地選課。建議選擇適合大部分大學(xué)和專業(yè)的課程,給自己今后發(fā)展留下比較大的選擇空間。

AP課程

美國(guó)大學(xué)預(yù)修課程(Advanced Placement),一般稱AP課程,是由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)(The College Board)在高中階段開設(shè)的具有大學(xué)水平的課程,主要適合計(jì)劃在美國(guó)就讀本科的高中生學(xué)習(xí),在全世界范圍內(nèi)(包括美國(guó)本土)均可授課。

美國(guó)高中AP課程有22個(gè)門類、38個(gè)學(xué)科,已在美國(guó)15000多所高中里普遍開設(shè)。它可以使高中學(xué)生提前接觸大學(xué)課程,避免了高中和大學(xué)初級(jí)階段課程的重復(fù)。

AP 考試的成績(jī)使用5分制,考生可以獲得1,2,3,4或者5分。一般三分或三分以上的成績(jī)可以在大學(xué)換取學(xué)分,但也有很多特殊的例子,某些名牌大學(xué)接受的標(biāo)準(zhǔn)在4分以上或者5分,有些大學(xué)不接受AP成績(jī)。

目前,已有40多個(gè)國(guó)家的近3600所大學(xué)承認(rèn)AP學(xué)分為其入學(xué)參考標(biāo)準(zhǔn)和該項(xiàng)考試為考生增添的大學(xué)學(xué)分,其中包括哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、帝國(guó)理工學(xué)院等世界名牌大學(xué)。

AP成績(jī)已成為美國(guó)大學(xué)重要錄取依據(jù)。根據(jù)美國(guó)大學(xué)升學(xué)顧問委員會(huì)在全美范圍內(nèi)所作的調(diào)查,由于美國(guó)大學(xué)已經(jīng)普遍把學(xué)生在AP考試中的表現(xiàn)作為衡量其是否能夠勝任大學(xué)學(xué)習(xí)的依據(jù),因此AP考試成績(jī)已經(jīng)成為眾多大學(xué)錄取考慮因素中最為重要的依據(jù)之一。

考試通過的AP課程可以折抵大學(xué)學(xué)分,減免大學(xué)課程,幫助學(xué)生縮短大學(xué)學(xué)時(shí)、跳級(jí),更可節(jié)省高昂大學(xué)學(xué)費(fèi)。更重要的是,據(jù)統(tǒng)計(jì),擁有優(yōu)異AP考試成績(jī)的高中生在未來的大學(xué)學(xué)習(xí)有更佳出色的表現(xiàn)和發(fā)展,美國(guó)各大學(xué)已將AP成績(jī)看作衡量學(xué)生學(xué)習(xí)和研究能力以及應(yīng)付高難度大學(xué)課程能力的重要指標(biāo)。參加AP考試科目多、考分高的學(xué)生被美國(guó)名校另眼相看。英國(guó)、加拿大、澳大利亞等國(guó)也將此作為發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金的主要條件之一。

班型設(shè)置

IGCSE 9年級(jí)班、A-Level 10年級(jí)班

A-Level英國(guó)高中學(xué)歷課程,是英國(guó)普通中等教育證書考試高級(jí)水平課程,也是英國(guó)學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程,適合高中學(xué)生;IGCSE(International General Certificate of Secondary Education)國(guó)際普通中等教育證書,是A-Level的預(yù)備課程,適合初中學(xué)生。贛州一中開設(shè)IGCSE初三班、A-Level高中班兩種年級(jí)班型,主要面向有意赴美英加澳日等國(guó)家留學(xué)的學(xué)生,留學(xué)選擇全面且多元。

AP課程雙軌班型(10-12年級(jí))  

AP課程雙軌班型學(xué)制三年,是學(xué)生在不放棄國(guó)內(nèi)高中學(xué)業(yè)的前提下,同時(shí)完成海外大學(xué)所需要的國(guó)際課程、標(biāo)化考試課程的學(xué)習(xí),并參加相應(yīng)的國(guó)際考試,在專業(yè)老師的指導(dǎo)下完成海外大學(xué)申請(qǐng)。該班型學(xué)生既可以參加國(guó)內(nèi)高考,也可以選擇出國(guó)深造

雙管齊下——國(guó)內(nèi)高考與出國(guó)留學(xué)雙通道     

師資力量

1、中方課程:均由贛州一中優(yōu)秀教師授課

2、外方課程:均由具有海外教師資格證及多年授課經(jīng)驗(yàn)的美國(guó)、歐洲外教授課

 學(xué)生管理

1、采用小班制教學(xué),各班均配備專職班主任和升學(xué)指導(dǎo)老師,精細(xì)化管理保證對(duì)每一名學(xué)生負(fù)責(zé)

2、國(guó)際班完全按照贛州一中作息時(shí)間、學(xué)校紀(jì)律等嚴(yán)格管理

教學(xué)管理

1.課程豐富,選擇多樣:根據(jù)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況以及個(gè)人目標(biāo),設(shè)置不同層次和類別的課程與班級(jí),最大化發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力。

2.英漢教學(xué),接軌國(guó)際:英語課程以浸入式教學(xué)模式提升學(xué)生學(xué)習(xí)英文的興趣,培養(yǎng)良好的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣;A-Level、AP課程以英語為主,漢語為輔,既實(shí)地再現(xiàn)國(guó)外教學(xué)場(chǎng)景又全面解決學(xué)生學(xué)習(xí)難題。

3.實(shí)時(shí)評(píng)估,科學(xué)管理:通過定期班組會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、PTS(家長(zhǎng)、學(xué)生和各科老師三方見面會(huì))與不定期的學(xué)生約談,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和個(gè)人成長(zhǎng)的及時(shí)關(guān)注,幫助學(xué)生提升自我管理能力,為學(xué)生在國(guó)外獨(dú)立學(xué)習(xí)與生活打下良好的基礎(chǔ)。

升學(xué)指導(dǎo)

專業(yè)的升學(xué)隊(duì)伍:

贛州一中國(guó)際班擁有專業(yè)的團(tuán)隊(duì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧鞒毯透咝У姆?wù)體系,從九年級(jí)到十二年級(jí),針對(duì)每個(gè)學(xué)生綜合情況和特殊要求去引領(lǐng)學(xué)生明確升學(xué)目標(biāo),為學(xué)生制定詳細(xì)的升學(xué)計(jì)劃,建立學(xué)生個(gè)人留學(xué)庫并全程追蹤。贛州一中的宗旨是把每個(gè)學(xué)生送到適合自己的大學(xué),幫助學(xué)生無縫銜接世界各國(guó)名校。

貼心的升學(xué)服務(wù):

贛州一中國(guó)際課程學(xué)生成長(zhǎng):

學(xué)生成長(zhǎng)包括研究性學(xué)習(xí)(Project Based Learning)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞夏令營(yíng)及冬令營(yíng),英語演講比賽、AMC數(shù)學(xué)聯(lián)賽、ASDAN商業(yè)模擬大賽、模擬聯(lián)合國(guó)、愛心公益等,豐富孩子們的課余生活,并為將來出國(guó)培養(yǎng)獨(dú)立生活和自主學(xué)習(xí)的能力。