學習模式:雙語授課 方向: 美國
招生對象:10-12年級
入學條件:參加入學考試測評
武漢二中國際部將美國高中課程和中國高中課程有機結(jié)合,并加入高端的AP課程,讓學生在具備中國高中扎實的專業(yè)課程基礎上,具有與國際學生乃至美國本土學生競爭的能力。
國際部會在嚴格執(zhí)行計劃的過程中加強課程和學業(yè)管理,力爭體現(xiàn)以下特色:
1.學分制管理
武漢二中國際部中美合作項目中的中外雙方課程都實行學分制管理,雙方學分互認。根據(jù)“湖北省普通高中學校學分認定指導意見”,普通高中學生三年需修滿至少144個學分方可畢業(yè);合作辦學協(xié)議中雙方商定,國際部學生每年要取得至少7個學分(三年至少21個學分)才能獲得美方畢業(yè)證。其中,美方課程每年至少5個學分、美方每年認可中方課程至少2個學分,三年總共至少要達到21個學分。出國班學生每學年學分認證情況在學業(yè)管理系統(tǒng)Jupiter中具有詳細記錄。
2.聯(lián)合授課、個別輔導
學生在課余時間可得到中、外教師一對一的輔導,雙方教師將根據(jù)學生實際和個性發(fā)展需要,為其提供具體、有效的專業(yè)及升學指導。
3.多元管理模式
國際部利用武漢二中“智慧校園”中的“教務教學平臺”,及時與家長溝通學生在校期間的學習及行為表現(xiàn),發(fā)布與教育教學相關的信息,使家校教育融為一體。
4.豐富的資訊平臺
國際部除要課程設置開設中美雙方必修課外,還精心設計了一系列課外活動供學生選擇,以滿足學生多元發(fā)展和興趣拓展的需要。課外活動包括:
學術性課外活動
這些活動往往是為了滿足學生在某一學科領域深度的要求,學生可在老師指導下利用課余時間學習更多、更深、更寬的內(nèi)容,從而達到更高的學術水平。
藝術、運動類活動
學生可根據(jù)興趣愛好選擇自己喜愛的藝術活動或運動項目,如繪畫、戲劇社、樂隊、合唱隊、啦啦隊、籃球隊、網(wǎng)球隊,越野活動等,通過這些活動,提高自身的審美情趣或運動素養(yǎng),增強團隊精神和合作意識。
智力開發(fā)類活動
學生利用俱樂部活動,在外教引導下開發(fā)不同種類的游戲,并在精心繪制圖案的基礎上寫出科學的游戲規(guī)則,從而鍛煉他們的創(chuàng)造性思維和批判性思維能力。
人際交往類活動
利用國際部學生會、模聯(lián)、魔術社等組織,通過創(chuàng)辦報刊、組織辯論、實地考察、模擬聯(lián)合國、實習辦公室助手、合作表演魔術節(jié)目等活動,鍛煉學生的領導、組織、交流、協(xié)商等方面的能力,以適應未來社會發(fā)展的需要。
此外,學校還會利用寒暑假和節(jié)假日組織學生參加武漢二中極富特色的“十大走進”活動。包括:
走進軍營
以學軍為契機,讓學生體驗“掉皮掉肉不掉隊、流血流汗不流淚”的豪邁,增強體能、磨練意志、塑造品質(zhì)、提升素養(yǎng),不僅為三年學習鋪路,更為一生成長奠基。
走進老區(qū)
走進紅安、延安、井岡山等革命老區(qū),接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育,讓“延安精神進校園”,激發(fā)學生熱愛祖國和敬仰先輩之情,珍惜幸福生活,立報效祖國、服務人民之志,為中華民族的偉大復興貢獻力量。
走進科技、博物、紀念場館
參觀省博物館、省美術館、首義廣場、八路軍辦事處、新四軍舊址、農(nóng)講所、毛澤東故居、武漢植物園、武漢科技館等場館,讓學生感受中國文化的魅力,了解先輩們艱苦創(chuàng)業(yè)的歷程,體驗科技發(fā)展帶來的生活便利,弘揚武漢“勇立潮頭、敢為人先”的城市精神。
走進大山(扶貧助學)
學生走進大山,目睹貧困地區(qū)孩子求知若渴、頑強拼搏的場面,培養(yǎng)社會責任感,樹立正確的榮辱觀和價值觀,懂得感恩,感恩別人的幫助、感恩生命賦予的所有;懂得珍惜,珍惜自己擁有的一切。
走近名人名家
走近名人名家,聆聽智者聲音,感受名家風采,播灑夢的種子,樹立報國情懷,學生在著名校友、科學家、學者、記者、藝術家的報告中,重走絲綢路、穿越南極洲,分享科技的神奇、感受藝術的魅力。
走進社區(qū)
奉獻社會、服務他人、參加勞動、體驗艱辛,學生利用周末或假期,充當志愿者、宣傳員等角色,為社區(qū)提供義務服務,內(nèi)容包括:清潔衛(wèi)生、普法宣傳、安全教育、服侍老人、學習輔導、巡邏站崗等,足跡遍及學校附近永清、三元、仁義、吉林、沈陽、等社區(qū)……
學生除參加武漢二中獨具特色的“十大走進”活動外,還可參加國際部根據(jù)學生實際舉辦的一些特色活動,學生個人或小組也可根據(jù)自身的能力和喜好,申請舉辦學校沒有的新的活動,以充分展示自己的規(guī)劃、設計、組織和實施等方面的能力。