小學(xué)中英雙語(yǔ)課程

上海市平和雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部誕生于1996年9月。2001年起，學(xué)校獲準(zhǔn)跨區(qū)縣面向全市招生。2003年5月通過(guò)國(guó)際組織(IBO)審核，成為IBDP組織成員學(xué)校。2004年12月，學(xué)校被上海市教育委員會(huì)認(rèn)定為“上海市首批雙語(yǔ)學(xué)校”。2007年被批準(zhǔn)為“上海市直接向境外招收外國(guó)留學(xué)生資格學(xué)校”。平和學(xué)校小學(xué)部是上海市教委批準(zhǔn)的首批雙語(yǔ)學(xué)校之一，也是上海市“小學(xué)英語(yǔ)閱讀課程開發(fā)與實(shí)踐研究”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)基地校。 　　

招生錄取情況： 　　

一年級(jí)6個(gè)班，小班化，每班29-32人左右。 　　

-學(xué)費(fèi): 平均4.2萬(wàn)/學(xué)期。 　　

招生對(duì)象：

全市招生，本市戶口或適齡兒童須持有效期內(nèi)《上海市居住證》、《上海市臨時(shí)居住證》或《居住登記憑證》;適齡境外兒童(外籍以及中國(guó)中國(guó)香港、臺(tái)灣、澳門學(xué)生)。 　　

師資配置：

專職教師52人，其中具有高級(jí)職稱5人，中級(jí)職稱39人，學(xué)歷在大專及以上100%達(dá)標(biāo)。平和的老師結(jié)構(gòu)非常穩(wěn)定，國(guó)內(nèi)的老師一般都已經(jīng)在學(xué)校干了七八年以上了。外教也不是隨便聘請(qǐng)的，學(xué)校對(duì)他們的學(xué)歷和教齡都有較高的要求的。 　　

課程設(shè)置：

學(xué)校以“國(guó)家課程第一”為原則，按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。課程類型分為基礎(chǔ)型課程，拓展型課程，探究型課程。我們秉承“讓學(xué)生在思考、實(shí)踐和創(chuàng)造活動(dòng)中健康成長(zhǎng)與全面發(fā)展”的教育理念，建設(shè)具有平和教育特征的課程體系，形成具有平和教育特色的成長(zhǎng)課程，閱讀課程，傳統(tǒng)文化課程，藝術(shù)體育課程，實(shí)踐體驗(yàn)課程等。 　　

從2017年開始，平和小學(xué)部一年級(jí)做了戰(zhàn)略調(diào)整，取消了國(guó)際部，統(tǒng)一改為國(guó)內(nèi)融合班，都有學(xué)籍。開始走北美精英化路線。調(diào)整后，國(guó)內(nèi)部的非英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班就沒(méi)有了，所以學(xué)?，F(xiàn)在的入學(xué)門檻變高了，必須達(dá)到英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班的水平。據(jù)說(shuō)入學(xué)前自然拼讀的單詞量要達(dá)到3000以上。跟之前的國(guó)內(nèi)班相比，加大了英語(yǔ)授課的比重。學(xué)校針對(duì)每個(gè)年級(jí)都有專屬的雙語(yǔ)課程設(shè)置。比如小學(xué)低年級(jí)的數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育等學(xué)科實(shí)施一定比例的雙語(yǔ)教學(xué)，四年級(jí)以上至初中的綜合理科采用牛津英文版教材進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)。 　　

開設(shè)了31門選修課(免費(fèi)+自費(fèi))：滿足學(xué)生不同的興趣特長(zhǎng)及發(fā)展需求。京劇(教師王佩瑜授課)、羽毛球、游泳、足球、籃球、跆拳道、小記者社、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、英語(yǔ)課本劇、陶藝、上海方言等等。利用上海交響樂(lè)團(tuán)、上海市音樂(lè)學(xué)院、區(qū)少年宮、網(wǎng)球俱樂(lè)部等團(tuán)體社會(huì)資源，合作開設(shè)了鋼琴、器樂(lè)、合唱、舞蹈、網(wǎng)球、國(guó)際象棋、中國(guó)象棋等多門專業(yè)的興趣課程。(其中部分是跟第三方機(jī)構(gòu)合作,需要自費(fèi),但不強(qiáng)制) 　　

游泳課/小提琴/大提琴列入基礎(chǔ)型課程，并納入學(xué)生學(xué)業(yè)與發(fā)展評(píng)價(jià) 　　

Science課程：

平和特色課程, 由經(jīng)驗(yàn)豐富的老師專門外語(yǔ)教授,采用國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的《New LongmanScience》教材，選用了《MCH reading 》、《危險(xiǎn)的地球》等作為拓展的閱讀材料，同時(shí)通過(guò)Winter Program 和 Spring Program的主題系列活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)及學(xué)習(xí)興趣，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 　　

英語(yǔ)課程： 　　

1：英語(yǔ)是學(xué)校的特色課程，學(xué)科組在落實(shí)以上海版《牛津英語(yǔ)》為主要教材的國(guó)家課程基礎(chǔ)上，整合朗文公司W(wǎng)elcome to English、牛津樹等分級(jí)讀物進(jìn)行語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、閱讀和寫作的全方位教學(xué)。 　　

2：分層教學(xué)。平和的英語(yǔ)課是分AB班的，也就是所謂的英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班和非英語(yǔ)課程班。實(shí)際上AB班用的教材是一樣的，只是進(jìn)度方面英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班會(huì)更快一些。 　　

數(shù)學(xué)課程：

基礎(chǔ)型課程使用上海市統(tǒng)編教材，拓展型課程開設(shè)《數(shù)學(xué)頭腦風(fēng)暴》、《數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練》等。 　　

語(yǔ)文課程：

基礎(chǔ)型課程使用上海市統(tǒng)編教材。拓展型課程通過(guò)誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典，加深對(duì)祖國(guó)歷史和文化的了解;語(yǔ)文閱讀課以課外書為課程資源，擴(kuò)大閱讀空間。