平湖中學(xué)-圣瑪麗國(guó)際部美國(guó)高中課程

學(xué)習(xí)模式：雙語(yǔ)授課方向：美國(guó)

招生對(duì)象：10-12年級(jí)

入學(xué)條件：參加入學(xué)測(cè)試

平湖中學(xué)-圣瑪麗國(guó)際部美國(guó)高中課程，中方基礎(chǔ)會(huì)考科目課程由中方老師擔(dān)任，美方課程由三位富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的美方老師擔(dān)任，下學(xué)期外教數(shù)目將會(huì)增加至4名，分別開設(shè)了Chemistry、Algebra II、ESL、Writing for Reading、World Culture and Geography，Physics，Biology，Math等原汁原味的美國(guó)高中課程。外教老師上課風(fēng)格多變，親近學(xué)生，旨在培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和表達(dá)自己的能力，課堂形式多彩多樣，考試形式新穎有趣，學(xué)生們完全可以融入到整個(gè)課堂中去，并且強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，將課本內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，讓學(xué)習(xí)更加接地氣，更加有依靠。

平湖中學(xué)國(guó)際部美國(guó)高中課程將西方先進(jìn)的教育模式和教學(xué)理念運(yùn)用到日常的教學(xué)中，在為學(xué)生創(chuàng)造輕松良好的全英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的同時(shí)，也非常重視學(xué)校、教師、學(xué)生以及家長(zhǎng)之間的互動(dòng)。在關(guān)注學(xué)生GPA等成績(jī)的同時(shí)，重視學(xué)生社團(tuán)、合作等各方面活動(dòng)能力的培養(yǎng)。每月安排家長(zhǎng)開放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與到學(xué)生的活動(dòng)中來，并為家長(zhǎng)與教師進(jìn)行一對(duì)一的交流提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

在國(guó)際部全體師生的共同努力下，國(guó)際部的學(xué)生們能充分發(fā)揮其各方面的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌詠比賽等活動(dòng)中獲得一致好評(píng)。為了讓學(xué)生盡快適應(yīng)全英文的教學(xué)環(huán)境，國(guó)際部專門安排時(shí)間，圣瑪麗學(xué)校派遣老師給學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言培訓(xùn)，為開學(xué)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。在師生們的共同努力下，學(xué)生們掃除了語(yǔ)言障礙，很快適應(yīng)了全英文的教學(xué)新模式，跟上了外教的教學(xué)步伐，ITEP測(cè)試和GPA成績(jī)都在穩(wěn)步進(jìn)步中。

在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)和活動(dòng)等能力培養(yǎng)的同時(shí)，國(guó)際部也經(jīng)常安排人員對(duì)學(xué)生的大學(xué)升學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。圣瑪麗安排了老師每周給學(xué)生進(jìn)行大學(xué)的介紹，幫助學(xué)生加深對(duì)美國(guó)大學(xué)的了解，制定升學(xué)規(guī)劃和目標(biāo)。國(guó)際部還安排了美國(guó)大學(xué)招生教師來給學(xué)生進(jìn)行宣傳和指導(dǎo)。

項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)：

1. 師資優(yōu)勢(shì)：中方課程教師由平湖中學(xué)配置，美方課程教師由圣瑪麗高中派遣。目前國(guó)際部擁有4位美國(guó)籍教師在職任教。

2. 課程優(yōu)勢(shì)：開設(shè)有美方學(xué)歷課程、AP課程（大學(xué)先修課程）、托福課程。采取小班教學(xué)和選修課程走班教學(xué)相結(jié)合。

3. 升學(xué)優(yōu)勢(shì)：美國(guó)名校圣瑪麗高中學(xué)歷，圣瑪麗高中校長(zhǎng)或美籍教師推薦，可申請(qǐng)就讀歐美國(guó)家世界名校。