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廣州市黃埔區(qū)中中黃外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中國際課程

學(xué)習(xí)模式:中外教授課 方向: 美國     英國     澳大利亞     加拿大     新加坡    

招生對(duì)象:初中生

入學(xué)條件:筆試、面試

中大附屬外國語實(shí)驗(yàn)中學(xué)

廣州少有的IB預(yù)授權(quán)國際化學(xué)校

給孩子高品質(zhì)個(gè)性化的基礎(chǔ)教育

學(xué)校簡介

廣州市黃埔中大附屬外國語實(shí)驗(yàn)中學(xué)由中黃國際教育集團(tuán)管理,是IB MYP預(yù)授權(quán)學(xué)校、廣東省教育研究院授權(quán)的全省第一家“國際化課程”和“小班化教學(xué)”實(shí)驗(yàn)研究基地、英國劍橋中學(xué)英語考點(diǎn)學(xué)校以及加拿大滑鐵盧國際數(shù)學(xué)競賽考點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校致力于培養(yǎng)有愛心、負(fù)責(zé)任、會(huì)合作、善思索、有寬廣國際視野的綜合型人才,為其終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

國家課程+IBMYP框架,以中國國家課程為綱要,將中國教育的優(yōu)勢(shì)和精髓與國際教育的IBMYP的課程框架和理念融合出全新教育教學(xué)體系,包含四大類課型:跨學(xué)科探究課、學(xué)科探究課、基礎(chǔ)實(shí)踐課、拓展活動(dòng)課,以學(xué)生為中心,培養(yǎng)高分高能的孩子。

招生計(jì)劃

不限戶籍、不限國籍

七年級(jí)130人,5個(gè)班,集團(tuán)內(nèi)小學(xué)直升2個(gè)班,對(duì)外招收3個(gè)班

八九級(jí)少量優(yōu)秀插班生名額

學(xué)費(fèi)15萬元/年,住宿費(fèi)8000元/年

特別說明,學(xué)校執(zhí)行的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是按物價(jià)批復(fù)的150000元每學(xué)年,您在報(bào)讀前可以為孩子申請(qǐng)一定額度的獎(jiǎng)學(xué)金。

中黃外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校課程特色



中黃融課課程體系
學(xué)校作為中黃融課的實(shí)踐學(xué)校,通過中黃融課課程體系的三類課型,跨學(xué)科課程、學(xué)科課程、拓展活動(dòng)課。
創(chuàng)造性地實(shí)施高質(zhì)量的國家課程,同時(shí)全面培養(yǎng)孩子面向未來的能力和素養(yǎng)。

跨學(xué)科課程通過先進(jìn)的大單元探究,將國家課程中的學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合,培養(yǎng)學(xué)生“舉一反三”的知識(shí)遷移能力與高階思維能力。在跨學(xué)科課程中,學(xué)生以世界為課堂,以生活為素材,在真實(shí)的情境中釋放好奇心,通過設(shè)疑、探疑、解疑、思疑、釋疑的探究循環(huán)形成自己對(duì)于事物獨(dú)特的理解,并將其運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中。

跨學(xué)科課程圍繞六個(gè)極富人文底蘊(yùn)與全球視角的大概念主題展開,它們分別是:個(gè)體與群體、連續(xù)性——時(shí)間與方位、思想與表達(dá)、組織與系統(tǒng)、自然世界與人類社會(huì)以及全球意識(shí)。不同年齡段的學(xué)生都可以在這六大主題下汲取適合所處認(rèn)知發(fā)展階段的知識(shí),強(qiáng)化他們的綜合素養(yǎng),探究中內(nèi)容的深度與難度會(huì)隨著學(xué)生的成長呈螺旋式上升。

在學(xué)習(xí)成果展示及評(píng)估方面,跨學(xué)科課程打破了傳統(tǒng)課堂中“唯分?jǐn)?shù)”的單軌評(píng)估方式,提出了過程與結(jié)果同樣重要的多元評(píng)估體系。在單元結(jié)題展中,學(xué)生將全面展示自己在本單元中的收獲,與同伴、家長和學(xué)校社區(qū)一同反思、共同進(jìn)步。

學(xué)科課程與傳統(tǒng)學(xué)科中的“照本宣科”有本質(zhì)上的差別。我們的學(xué)科課程以學(xué)科概念為支點(diǎn),直指學(xué)科本質(zhì),深化孩子的學(xué)科素養(yǎng)。

英語課上,學(xué)校開展英語繪本閱讀,學(xué)生通過故事學(xué)習(xí)生詞和句型;開展小組角色扮演活動(dòng),模擬故事發(fā)生的情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、更深一步幫助學(xué)生理解閱讀的內(nèi)容。

語文課中,以動(dòng)手拼貼、思維導(dǎo)圖、想象創(chuàng)編、話劇表演等多種形式開展教學(xué),讓孩子成為課堂的主人。

在中西融合的課堂教學(xué)之外,學(xué)校還開設(shè)了涵蓋科技、樂器、美食、美術(shù)、運(yùn)動(dòng)、文化等逾50項(xiàng)的拓展活動(dòng),幫助孩子發(fā)現(xiàn)興趣、挖掘潛能,助力他們成為獨(dú)一無二的自己。

以中華傳統(tǒng)文化為例,學(xué)校創(chuàng)造性地將茶道、非遺、禮儀、24節(jié)氣等融入課堂內(nèi)外,強(qiáng)化學(xué)生的國家認(rèn)同、民族認(rèn)同,樹立文化自信,通過情境創(chuàng)設(shè)培養(yǎng)學(xué)生的跨文化理解能力及交流能力。

秉承因材施教、呵護(hù)每個(gè)孩子的個(gè)性成長的初心,學(xué)校會(huì)根據(jù)孩子們不同的需求匹配不同的老師進(jìn)行差異化教學(xué)。除此之外,學(xué)校還組織讓孩子們的天賦“被看見”的各類主題活動(dòng),鼓勵(lì)孩子們的多元發(fā)展。

中黃快普樂課堂教學(xué)
喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力,從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的終身學(xué)習(xí)力
秉持“學(xué)起于思,思源于疑”的教學(xué)理念而獨(dú)創(chuàng)的快普樂課堂教學(xué)模式,明確了學(xué)生作為學(xué)習(xí)者的核心地位,從以“教”為主變?yōu)橐?ldquo;學(xué)”為主。

將探究學(xué)習(xí)總結(jié)為“疑”、“尋”、“釋”、“悟”、“行”五大步驟,鼓勵(lì)學(xué)生由疑發(fā)端,通過設(shè)疑、探疑、解疑、思疑、釋疑五個(gè)階段完成探究循環(huán),積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、積極提問、自主探究,讓學(xué)生成為生活和學(xué)習(xí)的主人。

中黃英佩克英語能力評(píng)測體系
結(jié)合本土英語教材的基礎(chǔ)上,對(duì)標(biāo)英語評(píng)測的國際標(biāo)準(zhǔn),為學(xué)生提供連續(xù)性的英語學(xué)習(xí)評(píng)估,包括普通英語和學(xué)術(shù)英語兩大部分,采取中外教協(xié)同教學(xué)和分層走班的差異化教學(xué),使學(xué)生能夠按照所在年級(jí)、學(xué)段、學(xué)科英語水平規(guī)定達(dá)標(biāo),確保雙語學(xué)習(xí)、雙語能力能夠落實(shí)到位。

 

為什么選擇中黃

1、畢業(yè)享有雙出口選擇:全國少有的中西融合雙出口學(xué)校,學(xué)生畢業(yè)后既可考國內(nèi)名校,也可直升中黃管理的GIA國際高中,或海外留學(xué)。

2、中西融合培養(yǎng)全人素養(yǎng):以國家課程為綱要,結(jié)合國際教育的IB理念和方法進(jìn)行教學(xué),全面提升孩子知識(shí)與素養(yǎng)。

3、個(gè)性教學(xué)喚醒學(xué)生內(nèi)驅(qū)力:國際IB探究式教學(xué)方法、精細(xì)化26人小班教學(xué),100余種個(gè)性教學(xué)工具、雙語教學(xué)、部分學(xué)科走班學(xué)習(xí),匹配學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力。

4、科學(xué)評(píng)估孩子的成長:打破只看分?jǐn)?shù)的評(píng)估方式,采用源自哈佛大學(xué)的潛能評(píng)估體系,定期家校生三方會(huì)談評(píng)估,動(dòng)態(tài)修訂輔導(dǎo)方案。

5、各界精英資源為孩子所用:教師擁有IB培訓(xùn)認(rèn)證及豐富國內(nèi)教育經(jīng)驗(yàn),50%海外背景;師生比1:8;整合各方資源搭建學(xué)習(xí)者社區(qū),每年開設(shè)大量校內(nèi)外課堂。

6、良好的學(xué)習(xí)生活配套:可寄宿可走讀,學(xué)習(xí)生活均配專職指導(dǎo)老師,住宿活動(dòng)豐富,飲食全透明。

學(xué)校地址:廣州市黃埔區(qū)豐樂南路438號(hào)

聯(lián)系電話:4006-196-100

中黃國際教育集團(tuán)是華南地區(qū)富有影響力的連鎖教育集團(tuán),17年來專注中西融合的全人教育。中黃將中國教育的精髓和優(yōu)勢(shì)與國際教育理念和方法相融合,潛心研發(fā)最適合中國孩子的全人教育教學(xué)體系,提供0-18歲全齡段成長規(guī)劃以及個(gè)性化教育服務(wù)。

中黃是國際文憑組織在中國最重要的合作伙伴之一,所管理的學(xué)校,畢業(yè)生遍布于劍橋大學(xué)、帝國理工大學(xué)、多倫多大學(xué)、香港中文大學(xué)、中山大學(xué)等海內(nèi)外名校。

---索取資料,預(yù)約看校---

常見答疑

小學(xué)可以住宿嗎,有的話是怎么安排的?

 小學(xué)可以住宿嗎,有的話是怎么安排的? 答:小學(xué)可以住宿,也可以走讀。學(xué)生居住在學(xué)生宿舍中(6-8人間),宿舍配備空調(diào)、衣柜、儲(chǔ)物柜等家具;每間宿舍有獨(dú)立淋浴間和洗手間。學(xué)校為寄宿生配備專職的生活指導(dǎo)老師,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的生活指導(dǎo)和服務(wù)。生活管理嚴(yán)格要求“七化”:配餐營養(yǎng)化、就餐有序化、衛(wèi)生習(xí)慣化、

這所學(xué)校如何同步攀登國際化和國內(nèi)升學(xué)考試成績兩座珠穆朗瑪峰?

如果說,以升學(xué)考試為導(dǎo)向的教育更注重夯實(shí)基礎(chǔ),掌握知識(shí),以綜合素質(zhì)培養(yǎng)為導(dǎo)向的教育更注重對(duì)孩子思維能力、創(chuàng)造能力的塑造,那么作為家長,最希望看到的教育是希望孩子既能擁有完整的認(rèn)知框架和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法,同時(shí)也能擁有深厚的知識(shí)儲(chǔ)備,來適應(yīng)快速變化的時(shí)代。 要培養(yǎng)出這樣的人才,必定需要將兩種教學(xué)模式“取其

小學(xué)的師生比是多少,師資如何

師資團(tuán)隊(duì)30%以上為碩士學(xué)歷,100%教師具備IB培訓(xùn)Cat.1證書,外教100%具備教師資格證和外專局頒發(fā)的外國專家資格證; 中黃打開圍墻辦學(xué),首創(chuàng)班師比“1:(3+N)”,除了在職老師,我們還整合同班同學(xué)、家長、社區(qū)、社會(huì)資源,搭建學(xué)習(xí)者社區(qū),隨時(shí)為孩子們?cè)谔骄繉W(xué)習(xí)中遇到的問題提供幫助,讓世界成

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