美中美育美國高中辦學(xué)優(yōu)勢

優(yōu)質(zhì)的國際課程體系—美國Common core州核心標(biāo)準(zhǔn)課程+GAC大學(xué)預(yù)科課程+AP大學(xué)先修課程

美中美育美國高中課程班以美國高中教學(xué)模式和COMMON CORE的教學(xué)目標(biāo)為框架，選用美國本土高中課程和教材，銜接ACT、SAT課程，為學(xué)生提供原汁原味的美國高中課程。

PBL項(xiàng)目基礎(chǔ)學(xué)習(xí)模式

率先引入PBL教學(xué)模式，融入日常高中國際課程，成為PBL教學(xué)在國內(nèi)示范學(xué)校，通過這種方式的學(xué)習(xí)，學(xué)生互相合作，共同處理或解決問題以及任務(wù)，學(xué)生不僅掌握主要學(xué)術(shù)內(nèi)容，更培養(yǎng)了學(xué)生的批判性思維以及交流溝通的能力。

2015年，中美育被授權(quán)成為美國高考ACT（American College Test）的國內(nèi)考點(diǎn)。為所有在校12年級學(xué)生針對性地提供GAC課程（即ACT美國高考子課程）。這就意味著美中美育的學(xué)生不用遠(yuǎn)赴香港或境外，直接在學(xué)校即可參加美國大學(xué)入學(xué)考試。

美中美育美方合作學(xué)校對課程實(shí)施提供了通力地協(xié)助和支持，每學(xué)期末都派遣學(xué)區(qū)或校級領(lǐng)導(dǎo)，及學(xué)科組資深教師來上海，進(jìn)行課程指導(dǎo)、監(jiān)督評測和教師培訓(xùn)，確保高質(zhì)量教學(xué)實(shí)施。學(xué)校核心課程中外教比例約1:1.5，外籍教師主要來自于美國知名院校。所有教師除擁有相關(guān)核心專業(yè)的教育背景和工作、教學(xué)經(jīng)歷外，還擁有籃球、烹飪、搏擊、戲劇、音樂等方面的相關(guān)證書，組織指導(dǎo)豐富的課外俱樂部活動。學(xué)校定期對所有教師組織進(jìn)行各類的校內(nèi)外培訓(xùn)和海外進(jìn)修。

為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)理念，目前美中美育與美國印第安納州的KOKOMO HIGH SCHOOL開展課程合作，學(xué)生可以選擇初三下入學(xué)或者高一上入學(xué)。學(xué)校遵循美國44個州所遵循的州共同核心標(biāo)準(zhǔn)（Common Core State Standards）的教學(xué)要求，在國內(nèi)期間采用全英文授課；根據(jù)學(xué)生需要還安排TOFEL、ACT等標(biāo)化考試預(yù)備課程，幫助孩子打下全面而堅實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)。

所有學(xué)生在11年級（高二年級）下半學(xué)期前往美國進(jìn)行一個學(xué)期的插班學(xué)習(xí)，身臨其境地體驗(yàn)美國主流高中學(xué)習(xí)生活。通過半年的實(shí)地磨練，提早克服文化沖擊，為更好適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活做好完美的鋪墊。學(xué)生和美國當(dāng)?shù)貙W(xué)生一起參加美國高中生畢業(yè)會考，使學(xué)生畢業(yè)后可以直接拿到美國高中的畢業(yè)證。

獨(dú)家的升學(xué)服務(wù)—申請材料全球認(rèn)證+國外大學(xué)招生面試

提供推薦信和成績單等海外大學(xué)申請材料服務(wù)
邀請世界知名大學(xué)招生負(fù)責(zé)人來學(xué)校做招生講座和現(xiàn)場面試
定期舉辦美國海外大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)

美中美育美國高中課程設(shè)置

美中美育美國高中課程包含標(biāo)準(zhǔn)課程、GAC課程、以及大學(xué)先修課程三部分，同時輔以TOFEL、ACT等標(biāo)化考試預(yù)備課程，幫助孩子打下全面而堅實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)。學(xué)生通過3-3.5年的學(xué)習(xí)后（含赴美學(xué)習(xí)一學(xué)期），達(dá)到學(xué)校規(guī)定的畢業(yè)要求，將獲得美國本土高中文憑。

1.IEUSA標(biāo)準(zhǔn)課程：
該課程的目標(biāo)是對學(xué)生進(jìn)行全科知識教育，為高階課程及未來大學(xué)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。課程以美國全國統(tǒng)一課程標(biāo)準(zhǔn)《州共同核心課程標(biāo)準(zhǔn)》（the Common Core State Standards，CCSS）為基礎(chǔ)，全美目前44個州響應(yīng)該課程標(biāo)準(zhǔn)；大學(xué)入學(xué)考試SAT也將進(jìn)行改革，使之更好地反映新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容。課程涵蓋英語、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、人文科學(xué)、體育保育五大核心模塊，配合藝術(shù)、社區(qū)實(shí)踐等選修課程。該類課程將由外教全英文或中教雙語授課。所有學(xué)生將在高二下半學(xué)期赴美進(jìn)行統(tǒng)一州立會考評測。
 
2.GAC課程：
該課程是由美國大學(xué)入學(xué)考試ACT研發(fā)并管理的附屬子課程，被視為為ACT考試及大學(xué)學(xué)習(xí)的預(yù)備課程。課程針對英語非母語國家的學(xué)生所設(shè)計，全面培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)入海外大學(xué)并成功完成學(xué)業(yè)所必須具備的學(xué)術(shù)知識和能力。GAC的必修課程包括學(xué)術(shù)英語、獨(dú)立學(xué)習(xí)技能、數(shù)學(xué)、計算機(jī)、商務(wù)、科學(xué)、社會科學(xué)。課程由三個級別組成。GAC課程得到了美國教育委員會（ACE）的認(rèn)可。目前，GAC畢業(yè)生在申請ACE的1700多所成員大學(xué)時，最多有可能獲得44個學(xué)分的抵扣機(jī)會。這部分課程將全部由外教全英語授課完成。
 
3.大學(xué)先修課程：
該課程注重對學(xué)生辯證思維、課堂參與與合作能力的培養(yǎng)，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)未來大學(xué)課程的要求、習(xí)慣美國大學(xué)的教學(xué)方法。針對近半數(shù)學(xué)有余力、爭取獲得榮譽(yù)生高中畢業(yè)證書（Advance Diploma）的優(yōu)秀學(xué)生，美中美育在大學(xué)先修課程方面為學(xué)生提供了卓越的環(huán)境和條件。目前，美中美育的部分優(yōu)秀學(xué)生，在每周五就可以參與到來自美國知名大學(xué)的教授親自面授的大學(xué)先修課程中。此外，美中美育的美國合作學(xué)校KHS在AP課程項(xiàng)目方面處于美國頂級水平，學(xué)校開始有24門AP課程，每位美中美育的學(xué)生都被要求選擇4門以上AP課程。