華東康橋高中國際部課程以美國教育體制為基礎(chǔ)，除提供美國高中課程外，學校還提供美國大學先修課程(AP)及國際文憑大學預(yù)科課程(IBDP)供學生選讀。課程包括循序漸進的各門科目和選修課，提供以人文教育為主導及培養(yǎng)全方位人才為重點的均衡課程。學生可以根據(jù)自身能力狀況在十一年級開始選修或挑戰(zhàn)IB和AP課程。

課程的總目標
康橋的畢業(yè)生將成為卓越超群的菁英
GlobalParticipants擁有宏觀國際的視野
·尊重個人獨特性。
·具備解決問題的能力。
·為社會、科技的變遷及未來就業(yè)做準備。
·活用人、事件及其他資源，實施創(chuàng)新及改變。
ResponsibleCitizens成為有責任感的公民
·擁有正向思考的能量。
·成為自信的領(lǐng)袖及模范。
·互相激發(fā)責任感。
·互助、互動，抱持正向態(tài)度，必要時可接受改變并尊重及接納不同意見。
EffectiveCommunicators有說服力的溝通者
·以聽、說、讀、寫等方式，針對不同議題及各種情勢展現(xiàn)溝通能力。
·在多重背景及多元文化團隊中能做到分工合作、交互影響，學習人際關(guān)系經(jīng)營。
·針對各種媒體之所聽所聞深具判斷力。
·演說具自信心及適切性。
·透過信件、報告、論文及各種文字的形式展現(xiàn)溝通能力。
ActiveAchievers主動積極好學生
·精通中英文。
·對任何交付事項力求完美。
·能接受挑戰(zhàn)。
·能依自我興趣及能力，設(shè)定自我努力目標并積極朝個人目標前進。
·努力成為終身學習者。
TrueCriticalandCreativeThinkers充滿創(chuàng)意與判斷力的思考者
·透過各種媒介評價、分析及綜合信息，以加強信息理解判斷能力。
·展示藝術(shù)的評論、評價能力。
·清楚有力的表達能力。
·寫作條理分明有邏輯、協(xié)調(diào)及組織性。
·論述沉著、清晰有條理。