北京市東岸音樂學(xué)院（原中音鼎石）是為培養(yǎng)新一代的音樂人才而開設(shè)的專業(yè)音樂學(xué)校，毗鄰國(guó)家大劇院及中央音樂學(xué)院。中音鼎石是培育青年藝術(shù)家的搖籃，音樂學(xué)子通過在這里學(xué)習(xí)、訓(xùn)練使之有機(jī)會(huì)能夠登上國(guó)家的藝術(shù)殿堂從而走向其向往的藝術(shù)之路。近年，我校首屆畢業(yè)生已有成功進(jìn)入茱莉亞音樂學(xué)院、巴德學(xué)院、伯克利音樂學(xué)院等院校。

學(xué)生們可以從個(gè)性化的教學(xué)、專業(yè)音樂理論學(xué)習(xí)、大量的表演機(jī)會(huì)及與卓越的同齡群體相互學(xué)習(xí)中受益良多。學(xué)校在教授專業(yè)課的同時(shí)為學(xué)生們提供了豐富的室內(nèi)樂訓(xùn)練課程，使學(xué)生們?cè)谟?xùn)練中獲得充足的合奏經(jīng)驗(yàn)，為他們?cè)谖磥硪魳奉I(lǐng)域中的學(xué)習(xí)和發(fā)展做好準(zhǔn)備。

一、器樂演奏專業(yè)：

·弦樂：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴；

·木管：長(zhǎng)笛、雙簧管、單簧管、巴松、薩克斯；

·銅管：圓號(hào)、小號(hào)、次中音號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、大號(hào)；

·打擊樂：西洋打擊樂器；

·鋼琴、豎琴、古典吉它。

器樂演奏專業(yè)課程設(shè)置：

(一)專業(yè)課

(二)重奏課

(三)室內(nèi)樂訓(xùn)練課

(四)音樂理論課

(五)音樂賞析課

課程設(shè)置關(guān)注器樂演奏的基礎(chǔ)表達(dá)、樂感的提升、獨(dú)奏及合奏表演的技巧以及不同音樂流派和音樂風(fēng)格知識(shí)的掌握與運(yùn)用。每周通過室內(nèi)樂合奏課程及重奏課程的訓(xùn)練使學(xué)生們?cè)趯I(yè)演奏技術(shù)及合奏經(jīng)驗(yàn)得到扎實(shí)的提高。

學(xué)習(xí)器樂演奏的學(xué)生不僅需要充分的個(gè)人練習(xí)，而且需要更多地聆聽獨(dú)奏、室內(nèi)樂、交響樂等不同形式的音樂來提高個(gè)人的欣賞和判斷能力。

因此，室內(nèi)樂課程是器樂演奏領(lǐng)域?qū)W習(xí)的一個(gè)重要內(nèi)容。室內(nèi)樂訓(xùn)練的目的是在于讓學(xué)生們互相交流演奏經(jīng)驗(yàn)、相互學(xué)習(xí)、提升演奏音樂的技巧從而獲得演奏室內(nèi)音樂的默契。

聲樂專業(yè)：(一)聲樂專業(yè)課(二)合唱訓(xùn)練課(三)音樂理論課(四)鋼琴副科(五)聲樂外語課(六)表演課(七)音樂賞析課

聲樂專業(yè)的學(xué)生除了專業(yè)課程以外，學(xué)校也注重對(duì)該專業(yè)的舞臺(tái)表演教學(xué)。每周除了專業(yè)課程之外還另設(shè)鋼琴指導(dǎo)課程，結(jié)合不定期的公開表演、學(xué)期音樂會(huì)等舞臺(tái)展示機(jī)會(huì)從而進(jìn)一步提升聲樂學(xué)生的綜合能力，使學(xué)生能夠得到全方面發(fā)展。

作曲專業(yè)：(一)作曲專業(yè)課(二)鋼琴課(三)和聲學(xué)(四)作品分析(五)復(fù)調(diào)(六)配器(七)合唱及合奏實(shí)踐課

本課程根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)及音樂素質(zhì)有系統(tǒng)的全面的開設(shè)相關(guān)課程，為今后進(jìn)入大學(xué)或者音樂學(xué)院深造做好充分的準(zhǔn)備。個(gè)性化的課程項(xiàng)目鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)獨(dú)特的、富有創(chuàng)造性的音樂表達(dá)能力；較系統(tǒng)、全面而熟練地掌握中外傳統(tǒng)和現(xiàn)代作曲技巧及音樂風(fēng)格；并能夠使學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性及創(chuàng)造力得到良好的發(fā)展。

能否創(chuàng)作出高質(zhì)量的作品并且作品可以被演奏出來是檢驗(yàn)該專業(yè)學(xué)生成績(jī)的基本標(biāo)準(zhǔn)之一。在基本課程基礎(chǔ)上，通過聽練作業(yè)、樂譜學(xué)習(xí)作業(yè)、作品集準(zhǔn)備和升學(xué)職業(yè)輔導(dǎo)等來拓展課程的涉略范圍。旨在提升學(xué)生將不同的音樂元素（旋律、和聲、織體等）糅合成一部緊湊的、可演出的作品的能力。課程設(shè)置將安排學(xué)生每周最少3個(gè)小時(shí)的獨(dú)立創(chuàng)作。

指揮專業(yè)：(一)指揮專業(yè)課(二)作品分析(三)鋼琴課(四)音樂理論課(五)指揮實(shí)踐課

本課程是指揮專業(yè)課和選修課兩種，指揮專業(yè)學(xué)生需要較好的掌握指揮的基本技能, 著重加強(qiáng)作品分析、閱讀總譜能力。選修課指揮課程的學(xué)生，在能夠掌握指揮的基本技能的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)作品分析及閱讀總譜。

音樂共同課說明

注重每一位學(xué)生全面素養(yǎng)的教育。音樂共同課是一系列綜合的音樂素養(yǎng)課程，通過讀譜、視唱、聽音、節(jié)奏、和聲、寫作等多方面的綜合理論并結(jié)合音樂歷史發(fā)展以及作曲家生平的歷程分享提高學(xué)生的音樂綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)音樂共同課是為了全面提高學(xué)生的音樂綜合素質(zhì)，并且以此促進(jìn)學(xué)生對(duì)專業(yè)科目的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)音樂的感悟、理解和創(chuàng)造能力。

(一)音樂理論基礎(chǔ)課程：

本課程按照樂理知識(shí)、視唱及及聽力技能等教學(xué)內(nèi)容，由淺入深、循序漸進(jìn)編排。通過本課程的學(xué)習(xí)，既可了解音樂基本素養(yǎng)測(cè)試的內(nèi)容和要求，又能不斷提高音樂基本素養(yǎng)的應(yīng)試水平，為學(xué)生選修高階課程打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

(二)AP音樂理論課程：

學(xué)校首次在中國(guó)開設(shè)AP Music Theory（大學(xué)預(yù)修課程音樂理論），目前是中國(guó)大陸地區(qū)唯一一所在美國(guó)大學(xué)理事會(huì)注冊(cè)該課程及獲得考試資格的學(xué)校。依托于學(xué)校豐厚的教學(xué)資源、師資力量及各項(xiàng)保障服務(wù)；通過開設(shè)AP Music Theory的良好契機(jī)，建立可靠的國(guó)際合作學(xué)校，營(yíng)造中西方音樂教育機(jī)構(gòu)互通環(huán)境，從而加強(qiáng)優(yōu)秀音樂專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)和交流。從而為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)、便捷的留學(xué)通道，為升學(xué)做更多的準(zhǔn)備。

合奏課程說明

(一)合奏訓(xùn)練

學(xué)校非常注重小型室內(nèi)樂及樂隊(duì)合奏的訓(xùn)練。在每學(xué)期的訓(xùn)練和演出實(shí)踐中，著重強(qiáng)調(diào)合奏的音準(zhǔn)、力度變化、音樂處理、風(fēng)格掌握和平衡等基礎(chǔ)。學(xué)生樂團(tuán)將有機(jī)會(huì)在每年舉辦的音樂會(huì)中與國(guó)內(nèi)外藝術(shù)家合作學(xué)習(xí)積累音樂會(huì)曲目。

弦樂、管樂和打擊樂的學(xué)生根據(jù)不同程度安排到相應(yīng)的室內(nèi)樂組合之中，如：弦樂重奏、木管重奏、銅管重奏、打擊樂重奏及室內(nèi)樂團(tuán)。

(二)合唱

合唱訓(xùn)練將在訓(xùn)練課及音樂會(huì)中積累和演出不同的風(fēng)格的作品。合唱為所有聲樂專業(yè)學(xué)生的必修科目，同時(shí)也是所有器樂學(xué)生的選修課程。

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