天津華蘭薩頓國際學校于2017年8月21日正式開學，其引以為榮的歷史可以追蹤到440余年前。我校與歷史悠久且極其成功的薩頓瓦倫斯學校（位于肯特郡，英國名列前茅的學校之一）建立了牢固的合作關系，并獲得全面的支持。特別是本校開設的學術課程、采用的教學方法、提供的拓展機會、與社區(qū)建立的廣泛聯(lián)系以及為學生提供的領導力和服務機會將遵循我們這所姊妹學校的模式。我校重視全面教育，以“四段旅程”——學術、拓展、社區(qū)精神、領導力與服務為辦學理念，每段旅程都融入到校園生活中，并成為學校一切的核心。

華蘭薩頓國際學校融合中西方最優(yōu)秀的教育模式和文化傳統(tǒng)，通過開設兩種不同課程，使中國和國際的小學生都能夠接受到同等的教育。學校擁有經(jīng)驗豐富的中外教團隊，開展各種綜合課程和活動，并提供一流的教學服務。

英國名校薩頓瓦倫斯與華蘭(中國)教育集團合作辦學

薩頓瓦倫斯學校由威廉•蘭姆在獲得英國女皇伊麗莎白一世許可后，于1576年創(chuàng)辦。其深厚的歷史文化底蘊，先進科學的教學體系，以及成功的辦學成果使其成為英國排名前2%的學校。華蘭薩頓國際學校，是由華蘭（中國）教育集團與英國薩頓瓦倫斯學校強強聯(lián)合，興辦的英式國際學校。在過去幾年間，英國薩頓瓦倫斯學校和華蘭（中國）教育集團的合作一直在穩(wěn)步開展。薩頓瓦倫斯卓越的辦學理念，也已根植融入天津華蘭薩頓國際學校。我校的創(chuàng)始人殷先生曾就讀于英國薩頓瓦倫斯學校。這是一個經(jīng)過深思熟慮、振奮人心的高端教育發(fā)展項目。作為一個突破性的項目，華蘭薩頓國際學校招收來自世界各地的學生。學校的獨特之處在于，它是依托英國獨立學校品牌及辦學精神在中國成立的第一所學校。學校的長期愿景是按照英國標準為6-18歲的孩子提供持續(xù)教育。

學術成就

我們提供全面且具有前瞻性的教育，每個孩子都從中受益。我校的教師們非常敬業(yè)，不斷尋求以最有效的方式來進行各學科教學，并激勵孩子們學習。

學校為各年級學生提供了廣泛的學習機會，著力培養(yǎng)學生熱愛挑戰(zhàn)、不斷探索的品格，鼓勵學生發(fā)展個性。我們資質(zhì)齊全、經(jīng)驗豐富的中外教學團隊可提供雙語及國際課程。雙語及國際課程都重視語文和英語教學，同時結(jié)合了英國課程的精髓。

我校采用小班授課和個別輔導的教學模式。我們的教學可支持和適應每個學生的學習，并確保每個孩子都能發(fā)揮自己的潛力。每個學科都由專項學科教師授課，而班主任則對孩子的學習進行全面觀察，并在日常生活上給予幫助。

華蘭薩頓致力為學生們打下良好的學術基礎，同時也培養(yǎng)他們的學習興趣，獨立學習能力，以及團隊協(xié)作能力。

廣泛的活動與體驗

要想實現(xiàn)良好的教育，僅靠課堂內(nèi)的學習是遠遠不夠的。我們的孩子長大后將要從事的許多工作，現(xiàn)在還沒有被創(chuàng)造出來。我們不能確定他們將來會面對一個怎樣的世界。友誼、對他人的尊重、清晰的道德價值觀和自信都是華蘭薩頓教育的一部分。

學生們有充足的時間參加體育、藝術、音樂和戲劇活動，并可以通過活動課和俱樂部進行更多的拓展。無論是通過藝術來表達思想和感受，在合唱團中發(fā)現(xiàn)歌唱的樂趣，還是演奏一種樂器，亦或是通過戲劇來體驗不同的角色，能看著孩子們通過這些活動培養(yǎng)起興趣，增強自信心并發(fā)現(xiàn)自身的天賦，都是一件美妙的事情。如果孩子們喜歡某一項活動，他們將更樂于學習，合作且更容易獲得提高。

正是通過這些拓展活動，我們的學生學會承擔責任，收獲自信心，提高適應能力和團隊意識。在安全的校園環(huán)境中，學生們可以發(fā)揮自己的優(yōu)勢，鼓起勇氣克服自己的弱點。

終身領導力技能

良好的領導力需要耐心、思考力，以及信心和動力。領導力有多種體現(xiàn)形式，例如：時刻準備捍衛(wèi)你的信念;在運動場上馳騁;履行工作職責，或者只是管理自己繁忙的學校生活。

我們?yōu)楹⒆觽兲峁C會，讓他們負責組織校內(nèi)的和校外的更廣泛的社區(qū)活動，從而培養(yǎng)他們的主動性和計劃性。通過領導力項目，學生們可以掌握實用的人際交往技能。

我們的領導力項目幫助學生建立自信，教導學生承擔責任、評估風險并作出明智的決定。他們學會了勝不驕敗不餒，坦然面對困難，提升公開演講能力，也學會禮貌、誠實和幽默地應對成年人和同齡人。

一個互相關愛的社區(qū)

因為與華蘭國際幼稚園的密切聯(lián)系，社區(qū)精神深深地融入了華蘭薩頓。大家在這里能明顯地體驗到社區(qū)歸屬感。

在華蘭薩頓，以孩子為中心和相互支持同等重要。對我們來說，給予學生的人文關懷和學生在學校各方面的成功，都是我們這個社區(qū)有效運作的表現(xiàn)。學校的所有組成元素，包括學生、家長和工作人員都有很強的歸屬感，他們對這里充滿了熱情。孩子們將在華蘭薩頓建立終身的友誼。華蘭薩頓對所有與其相關的人來說都很重要。

成功時，我們一起慶祝；失敗時，我們集中精力讓事情回到正軌。我們教給學生社區(qū)的重要性，他們在其中的角色，以及他們作為公民在更廣泛的社區(qū)中應負擔的責任。同時，家長對我們的社區(qū)架構(gòu)也至關重要，我們與家長和孩子們密切合作，使學校生活成為一個鼓舞人心且快樂的經(jīng)歷。