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天津華蘭薩頓國際學(xué)校小學(xué)招生簡章

學(xué)習(xí)模式:雙語模式 方向: 美國     英國    

招生對象:6歲到12歲

入學(xué)條件:筆試+面試

天津華蘭薩頓國際學(xué)校于2017年8月21日正式開學(xué),其引以為榮的歷史可以追蹤到440余年前。我校與歷史悠久且極其成功的薩頓瓦倫斯學(xué)校(位于肯特郡,英國名列前茅的學(xué)校之一)建立了牢固的合作關(guān)系,并獲得全面的支持。特別是本校開設(shè)的學(xué)術(shù)課程、采用的教學(xué)方法、提供的拓展機(jī)會(huì)、與社區(qū)建立的廣泛聯(lián)系以及為學(xué)生提供的領(lǐng)導(dǎo)力和服務(wù)機(jī)會(huì)將遵循我們這所姊妹學(xué)校的模式。我校重視全面教育,以“四段旅程”——學(xué)術(shù)、拓展、社區(qū)精神、領(lǐng)導(dǎo)力與服務(wù)為辦學(xué)理念,每段旅程都融入到校園生活中,并成為學(xué)校一切的核心。

 

華蘭薩頓國際學(xué)校融合中西方最優(yōu)秀的教育模式和文化傳統(tǒng),通過開設(shè)兩種不同課程,使中國和國際的小學(xué)生都能夠接受到同等的教育。學(xué)校擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的中外教團(tuán)隊(duì),開展各種綜合課程和活動(dòng),并提供一流的教學(xué)服務(wù)。

天津華蘭薩頓國際學(xué)校

 

英國名校薩頓瓦倫斯與華蘭(中國)教育集團(tuán)合作辦學(xué)


薩頓瓦倫斯學(xué)校由威廉•蘭姆在獲得英國女皇伊麗莎白一世許可后,于1576年創(chuàng)辦。其深厚的歷史文化底蘊(yùn),先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)體系,以及成功的辦學(xué)成果使其成為英國排名前2%的學(xué)校。華蘭薩頓國際學(xué)校,是由華蘭(中國)教育集團(tuán)與英國薩頓瓦倫斯學(xué)校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,興辦的英式國際學(xué)校。在過去幾年間,英國薩頓瓦倫斯學(xué)校和華蘭(中國)教育集團(tuán)的合作一直在穩(wěn)步開展。薩頓瓦倫斯卓越的辦學(xué)理念,也已根植融入天津華蘭薩頓國際學(xué)校。我校的創(chuàng)始人殷先生曾就讀于英國薩頓瓦倫斯學(xué)校。這是一個(gè)經(jīng)過深思熟慮、振奮人心的高端教育發(fā)展項(xiàng)目。作為一個(gè)突破性的項(xiàng)目,華蘭薩頓國際學(xué)校招收來自世界各地的學(xué)生。學(xué)校的獨(dú)特之處在于,它是依托英國獨(dú)立學(xué)校品牌及辦學(xué)精神在中國成立的第一所學(xué)校。學(xué)校的長期愿景是按照英國標(biāo)準(zhǔn)為6-18歲的孩子提供持續(xù)教育。

天津華蘭薩頓國際學(xué)校

 

學(xué)術(shù)成就


我們提供全面且具有前瞻性的教育,每個(gè)孩子都從中受益。我校的教師們非常敬業(yè),不斷尋求以最有效的方式來進(jìn)行各學(xué)科教學(xué),并激勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)。


學(xué)校為各年級(jí)學(xué)生提供了廣泛的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),著力培養(yǎng)學(xué)生熱愛挑戰(zhàn)、不斷探索的品格,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展個(gè)性。我們資質(zhì)齊全、經(jīng)驗(yàn)豐富的中外教學(xué)團(tuán)隊(duì)可提供雙語及國際課程。雙語及國際課程都重視語文和英語教學(xué),同時(shí)結(jié)合了英國課程的精髓。


我校采用小班授課和個(gè)別輔導(dǎo)的教學(xué)模式。我們的教學(xué)可支持和適應(yīng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí),并確保每個(gè)孩子都能發(fā)揮自己的潛力。每個(gè)學(xué)科都由專項(xiàng)學(xué)科教師授課,而班主任則對孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行全面觀察,并在日常生活上給予幫助。


華蘭薩頓致力為學(xué)生們打下良好的學(xué)術(shù)基礎(chǔ),同時(shí)也培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,獨(dú)立學(xué)習(xí)能力,以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

天津華蘭薩頓國際學(xué)校

廣泛的活動(dòng)與體驗(yàn)


要想實(shí)現(xiàn)良好的教育,僅靠課堂內(nèi)的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們的孩子長大后將要從事的許多工作,現(xiàn)在還沒有被創(chuàng)造出來。我們不能確定他們將來會(huì)面對一個(gè)怎樣的世界。友誼、對他人的尊重、清晰的道德價(jià)值觀和自信都是華蘭薩頓教育的一部分。


學(xué)生們有充足的時(shí)間參加體育、藝術(shù)、音樂和戲劇活動(dòng),并可以通過活動(dòng)課和俱樂部進(jìn)行更多的拓展。無論是通過藝術(shù)來表達(dá)思想和感受,在合唱團(tuán)中發(fā)現(xiàn)歌唱的樂趣,還是演奏一種樂器,亦或是通過戲劇來體驗(yàn)不同的角色,能看著孩子們通過這些活動(dòng)培養(yǎng)起興趣,增強(qiáng)自信心并發(fā)現(xiàn)自身的天賦,都是一件美妙的事情。如果孩子們喜歡某一項(xiàng)活動(dòng),他們將更樂于學(xué)習(xí),合作且更容易獲得提高。


正是通過這些拓展活動(dòng),我們的學(xué)生學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,收獲自信心,提高適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在安全的校園環(huán)境中,學(xué)生們可以發(fā)揮自己的優(yōu)勢,鼓起勇氣克服自己的弱點(diǎn)。

 

天津華蘭薩頓國際學(xué)校

終身領(lǐng)導(dǎo)力技能


良好的領(lǐng)導(dǎo)力需要耐心、思考力,以及信心和動(dòng)力。領(lǐng)導(dǎo)力有多種體現(xiàn)形式,例如:時(shí)刻準(zhǔn)備捍衛(wèi)你的信念;在運(yùn)動(dòng)場上馳騁;履行工作職責(zé),或者只是管理自己繁忙的學(xué)校生活。


我們?yōu)楹⒆觽兲峁C(jī)會(huì),讓他們負(fù)責(zé)組織校內(nèi)的和校外的更廣泛的社區(qū)活動(dòng),從而培養(yǎng)他們的主動(dòng)性和計(jì)劃性。通過領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目,學(xué)生們可以掌握實(shí)用的人際交往技能。


我們的領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目幫助學(xué)生建立自信,教導(dǎo)學(xué)生承擔(dān)責(zé)任、評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)并作出明智的決定。他們學(xué)會(huì)了勝不驕敗不餒,坦然面對困難,提升公開演講能力,也學(xué)會(huì)禮貌、誠實(shí)和幽默地應(yīng)對成年人和同齡人。

 

天津華蘭薩頓國際學(xué)校

一個(gè)互相關(guān)愛的社區(qū)


因?yàn)榕c華蘭國際幼稚園的密切聯(lián)系,社區(qū)精神深深地融入了華蘭薩頓。大家在這里能明顯地體驗(yàn)到社區(qū)歸屬感。


在華蘭薩頓,以孩子為中心和相互支持同等重要。對我們來說,給予學(xué)生的人文關(guān)懷和學(xué)生在學(xué)校各方面的成功,都是我們這個(gè)社區(qū)有效運(yùn)作的表現(xiàn)。學(xué)校的所有組成元素,包括學(xué)生、家長和工作人員都有很強(qiáng)的歸屬感,他們對這里充滿了熱情。孩子們將在華蘭薩頓建立終身的友誼。華蘭薩頓對所有與其相關(guān)的人來說都很重要。


成功時(shí),我們一起慶祝;失敗時(shí),我們集中精力讓事情回到正軌。我們教給學(xué)生社區(qū)的重要性,他們在其中的角色,以及他們作為公民在更廣泛的社區(qū)中應(yīng)負(fù)擔(dān)的責(zé)任。同時(shí),家長對我們的社區(qū)架構(gòu)也至關(guān)重要,我們與家長和孩子們密切合作,使學(xué)校生活成為一個(gè)鼓舞人心且快樂的經(jīng)歷。