英國小學課程，賦予您的孩子更強的責任感
與中國的其他小學相比，我們擁有哪些優(yōu)勢？我們著力培養(yǎng)學生的求知欲，并對學習建立更強的責任感和主觀能動性。我們豐富多樣的小學課程將引領您的孩子開啟更加系統(tǒng)性的學習，為他們奠定堅實的成功基礎。  

我們將營造個性化的學習環(huán)境，讓我們的老師能夠充分發(fā)揮深耕教育事業(yè)的多年經驗，為孩子們的成長發(fā)展提供助力。在諾德安達國際教育團隊的指導下，您的孩子將參加多項富有挑戰(zhàn)性的課外活動，與同學們建立起深厚的友誼，成長為名副其實的全球公民。 

敬請了解中國地區(qū)最高水準的小學課程之一，包括我們的核心學科、學習目標和學習進度追蹤方法等各個方面。

我們的小學課程包含兩個“關鍵階段” 

關鍵階段 1 (KS1) 1-2 年級（5-7 歲學生）

關鍵階段 2 (KS2)(KS2)3-6 年級（7-11 歲學生）

小學課程學習目標

口頭和書面表達能力，以及準確記錄信息并能根據具體情況有條理地進行使用的能力。
通過實際任務，培養(yǎng)學以致用、解決問題、研究調查和語言的口頭與書面應用能力。
培養(yǎng)個人與社交能力，例如，與他人進行協(xié)作和擔任小組領導者。
培養(yǎng)自律、專注于學習和勇于攻克困難任務的優(yōu)秀品質，建立強大的自信心。
 

小學學科
我們的主要學科和學習領域包括：

英語
數學
科學
音樂
歷史
地理
中文
數字素養(yǎng)
科學、技術、工程、藝術和數學 (STEAM)
體育 (PE)
藝術
個人、社會和健康教育 (PSHE)
英語作為附加語言 (EAL)（按需提供）

學習進展評估和追蹤
所有關鍵階段 1 和關鍵階段 2 的學生都將在相應學年開始之初接受基準評估。利用這些信息，我們的老師可以衡量和判斷學生在上一學年期末的學習情況，并在算術和英語等學習領域為他們制定針對性的目標。  

我們會將這些信息與家長分享，并以此作為學生的課堂學習目標。由此也可以明確哪些學生更善于學習，哪些學生需要接受額外輔導。

在學年中，我們會通過以下方式對您的孩子進行評估：

觀察他們在能力小組中的表現
向他們提問或安排他們解決復雜的問題或任務
審閱他們完成的作業(yè)
學習單元完成情況評估（完成科學單元任務之后） 
英國外部機構評估（與英國國家課程掛鉤）
定期線上評估（采用正式的線上評估內容）
我們每學期都會定期讓老師回顧每一位學生的學習進展，明確他們的學習習慣和發(fā)展趨勢。之后，我們的老師會針對他們的強項和擅長的學習領域制定個性化的課程計劃，確保每一位學生都能更快取得進步。