學(xué)習(xí)模式:雙語(yǔ)面授 方向: 美國(guó)
招生對(duì)象:初中畢業(yè)生
入學(xué)條件:筆試+面試
EAP課程全稱(chēng)English for Academic Purposes,是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)英語(yǔ)技能和進(jìn)入ACCP課程的前置必修課。
川中博雅國(guó)際升學(xué)中心在學(xué)生進(jìn)校后開(kāi)設(shè)200小時(shí)的EAP課程,為他們能順利進(jìn)入到美高課程和ACCP課程的學(xué)習(xí)做好充分保障。
學(xué)生完成此課程后將具備:
參與學(xué)術(shù)討論,包括批判性思維能力表達(dá);
對(duì)課堂內(nèi)容的展示,并使用策略構(gòu)建討論;
使用多種閱讀策略和文字技巧,并識(shí)別語(yǔ)言信號(hào),例如過(guò)渡和語(yǔ)調(diào),以幫助理解閱讀和聽(tīng)力中的關(guān)鍵思想段落;
理解書(shū)面文本和講座/演示文稿,包括真實(shí)的摘錄來(lái)源和有效地解釋和總結(jié);
撰寫(xiě)關(guān)于非個(gè)人主題的多段文字,獲得寫(xiě)作、修改和編輯的能力;
研究以支持想法并產(chǎn)生格式正確的引用來(lái)源的寫(xiě)作和口語(yǔ)作業(yè);
在口頭和書(shū)面形式中使用復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu),尤其是完美時(shí)態(tài);
運(yùn)用批判性思維技能:區(qū)分平衡和有偏見(jiàn)的信息、評(píng)估和討論想法、以口頭和書(shū)面形式就觀點(diǎn)進(jìn)行辯論;
識(shí)別和使用更高級(jí)的語(yǔ)言信號(hào)、閱讀策略和單詞技巧提高理解力,增加詞匯量并提高速度;
學(xué)習(xí)解釋和討論圖表、圖形和表格等視覺(jué)特征;
使用書(shū)面文本和講座/演示文稿(包括摘錄)提高記筆記能力來(lái)自真實(shí)的來(lái)源,準(zhǔn)確地解釋和總結(jié)關(guān)鍵思想;
在論文和課堂討論中研究并正確引用資料來(lái)源;
使用語(yǔ)法結(jié)構(gòu),包括模態(tài)、條件、轉(zhuǎn)換和連接符,有效地進(jìn)行書(shū)面和口頭交流。