在教育部所設(shè)置的小學(xué)核心科目基礎(chǔ)上，結(jié)合美國(guó)小學(xué)階段的教學(xué)內(nèi)容，我們的中方和外方團(tuán)隊(duì)共同設(shè)計(jì)課程體系，構(gòu)建更新小學(xué)部的學(xué)術(shù)框架。同時(shí)，更新教育堅(jiān)持全人教學(xué)，我們關(guān)注每個(gè)學(xué)生的身心成長(zhǎng)，最根本的即為孩子們的品格成長(zhǎng)。

我們使用品格第一（Character First）的課程體系，每個(gè)月都會(huì)有一個(gè)專門的品格主題，比如責(zé)任、勤奮、決心等。與簡(jiǎn)單說教不同的是，通過老師講解某種動(dòng)物/植物的特性來引申出對(duì)品格的概念，孩子們將會(huì)對(duì)它形成更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。

每周，我們的中外方班主任都各有一節(jié)品格教育課，通過講解和各樣的活動(dòng)，來幫助孩子在一個(gè)月里操練某個(gè)特定的品格。周復(fù)一周，月復(fù)一月，年復(fù)一年。在更新學(xué)習(xí)生活的孩子們將會(huì)擁有可貴的品格，通過成長(zhǎng)為服務(wù)型領(lǐng)袖，他們的生命也將會(huì)去祝福更多的生命。

語文

更新學(xué)校的語文課程由上海市語文特級(jí)教師徐家良老師作為高級(jí)顧問，以部編教材為主，輔以我校特色校本教材，旨在聽說讀寫四個(gè)方面全方位立體設(shè)計(jì)，夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)科能力。

我們非常強(qiáng)調(diào)中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)孩子的滋養(yǎng)。由于小學(xué)階段的孩子對(duì)古詩(shī)文的深度理解不夠，為了激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，我們?cè)O(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)（例如詩(shī)句接龍、化詩(shī)成圖等）來鼓勵(lì)孩子朗讀和背誦古詩(shī)文。

與此同時(shí)，小學(xué)的語文學(xué)習(xí)還需要孩子們進(jìn)行大量的閱讀。我們針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生設(shè)計(jì)了不同的閱讀目標(biāo)和書籍選擇方向，以培養(yǎng)他們愛讀書的意識(shí)和理性的思考能力。

數(shù)學(xué)

通過在更新小學(xué)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，同時(shí)能夠體會(huì)和運(yùn)用數(shù)學(xué)思想，不斷提高分析問題和解決問題的能力，為適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步的發(fā)展打下扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。 

我們希望通過雙語教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生英文數(shù)學(xué)的理解和表達(dá)能力，達(dá)到世界其它國(guó)家同齡學(xué)生思考和解決數(shù)學(xué)問題的水平。

低年級(jí)的學(xué)生充滿好奇心，活潑好動(dòng)，但是注意力有限。學(xué)生的注意力持續(xù)時(shí)長(zhǎng)一般是“年齡+2”（分鐘），低年級(jí)學(xué)生至多能堅(jiān)持8-9分鐘的專注力，在這有限的時(shí)間里，學(xué)生還存在專注度的峰值和低谷。因此更新的老師在課堂上會(huì)精心安排各類教學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)趣味性和適度的挑戰(zhàn)性，盡量確保學(xué)生在課堂35分鐘的學(xué)習(xí)效率。

英語

為了給學(xué)生們提供一個(gè)沉浸式的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，我們盡可能地將英語授課的課程安排在同一時(shí)段，讓他們能在相對(duì)較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)習(xí)慣用英語去學(xué)習(xí)和交流。

英語分級(jí)圖書館  Leveled English Library

大量的閱讀是學(xué)習(xí)一門語言的最佳方式。更新學(xué)校專門設(shè)有一個(gè)獨(dú)立的英語分級(jí)圖書館，根據(jù)學(xué)生不同的英語水平提供不同的閱讀書籍?，F(xiàn)在我校擁有逾6000本英文書籍，涵蓋的面十分廣泛，孩子們可以根據(jù)他們自身的興趣點(diǎn)在這里接觸到各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。

英語語言學(xué)習(xí)輔助計(jì)劃  English Language Learners (ELL)

我們針對(duì)英語相對(duì)薄弱的學(xué)生提供語言學(xué)習(xí)的輔助課程。由于語言能力的相對(duì)薄弱，部分學(xué)生暫時(shí)尚未能用英語進(jìn)行部分學(xué)科（例如科學(xué)、數(shù)學(xué)）的知識(shí)學(xué)習(xí)。因此，更新學(xué)校專門為每個(gè)年級(jí)設(shè)立了ELL班級(jí)，由專業(yè)的中外教老師針對(duì)性地提高學(xué)生的英語水平，幫助他們盡快離開ELL班級(jí)，回歸到主班進(jìn)行學(xué)習(xí)。

在線自適應(yīng)學(xué)習(xí)網(wǎng)站  IXL

IXL是一個(gè)包含數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)科學(xué)等多個(gè)學(xué)科題庫(kù)的在線學(xué)習(xí)網(wǎng)站，是更新的教學(xué)輔助體系之一。通過大量的交互游戲和練習(xí)，IXL在線學(xué)習(xí)讓做題變成一件快樂而有意義的事。同時(shí)，該網(wǎng)站具有自適應(yīng)學(xué)習(xí)的功能，會(huì)根據(jù)學(xué)生的答題情況，自動(dòng)調(diào)整后續(xù)題目的難度。

學(xué)術(shù)進(jìn)步鑒定測(cè)試 Measures of Academic Progress (MAP) 

MAP測(cè)試是一個(gè)用來評(píng)估學(xué)生英語水平的標(biāo)化考試。此考試會(huì)在每學(xué)年的秋季和春季對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行個(gè)性化評(píng)估，評(píng)估內(nèi)容有英文的閱讀理解能力、語法掌握情況和數(shù)學(xué)等。它通過計(jì)算機(jī)大數(shù)據(jù)測(cè)評(píng)精確定位每個(gè)孩子現(xiàn)有知識(shí)所在的層級(jí)，還能檢測(cè)出孩子們的進(jìn)步情況，追蹤孩子全年甚至在我校數(shù)年的成長(zhǎng)歷程。

藝體教育

我們看重全人教育的必要性，致力于為更新的學(xué)生提供各種探索其藝術(shù)和運(yùn)動(dòng)才能的機(jī)會(huì)。

更新學(xué)校的藝術(shù)和體育教學(xué)團(tuán)隊(duì)都擁有著專業(yè)的學(xué)科知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們的老師們不僅能夠在專業(yè)領(lǐng)域給學(xué)生們帶去足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，更重要的是，他們能夠在各樣的活動(dòng)中鼓勵(lì)孩子們?cè)敢馊L試不同的內(nèi)容。雖然每個(gè)人的天賦都是不一樣的，但每個(gè)人都可以在自己能力所及的范圍內(nèi)做到最好。

視覺藝術(shù) Visual Arts

每一學(xué)年，更新都會(huì)舉辦藝術(shù)文化周（Fine Arts Week）和藝術(shù)展（Art Show）兩大視覺類藝術(shù)活動(dòng)，旨在讓每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)來展示自己的藝術(shù)能力。

聲樂藝術(shù) Vocal Arts

我們每年都會(huì)舉辦全校規(guī)模的圣誕音樂會(huì)（Christmas Concert）和春季音樂會(huì)（Spring Concert），讓學(xué)生們有機(jī)會(huì)欣賞、表演音樂，展露自己的音樂才能。

與此同時(shí)，更新的學(xué)生們每天上下午各有20分鐘的課間體育活動(dòng)時(shí)間，為了幫助孩子們的身體處在活躍狀態(tài)，我們盡可能將課間20分鐘與常規(guī)體育課安排在同一時(shí)段，讓學(xué)生們可以擁有較為完整的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，來提高他們體育活動(dòng)的效果。

校隊(duì) Team Sports

更新學(xué)校設(shè)有籃球、棒球、足球、腰旗橄欖球等多個(gè)體育專項(xiàng)校隊(duì)，定期訓(xùn)練并參加各類與其他學(xué)校的比賽。

校內(nèi)競(jìng)賽 Intramural Competitions

我們定期舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育活動(dòng)等多種校內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)。在一個(gè)良性的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制中，學(xué)生們不僅能享受與同伴一起的運(yùn)動(dòng)樂趣，更能夠?qū)W習(xí)如何在尊重與愛中與他人健康競(jìng)技。