在對(duì)學(xué)校課程的描述中，貝校使用了“極具挑戰(zhàn)性”、“高強(qiáng)度”、“最高期望值”等字眼，可想而知，貝賽思的課程一定不輕松。

而在實(shí)際的課程中，低年級(jí)以培養(yǎng)孩子的興趣，以及激發(fā)他們自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力為主要目的，相對(duì)較輕松。

但是對(duì)比同階段的其他國(guó)際學(xué)校，貝校的低年級(jí)學(xué)術(shù)壓力依舊是較大的;

眾所周知，美國(guó)本科的學(xué)術(shù)要求是非常高的;

因此到了高年級(jí)，尤其是8年級(jí)以上，為了在進(jìn)入大學(xué)之前，為孩子們打下非常好的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，貝校的課程壓力就逐漸顯現(xiàn)出來(lái)了;

在整體難度上，貝校嚴(yán)格的課程比同類(lèi)學(xué)校超前1-2年。